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成都中小学特色校本课程做美食观气象学活字印刷

2014-07-17 08:40 来源：成都商报(成都) 责编：周艳平

摘要：: 虽然已是暑假，校长们却没放假。昨天锦江区近50位中小学校长就当起了“学生”，参加校级干部培训，讨论校长如何提升课程领导力。这次的主题，是如何将学校的课程建设得更有特色。记者从培训中获悉，成都各中小学在培育特色校本课程上，已是花样频出：做美食、组装机器人、活字印刷术、生态探究、气象播报……现在的课堂，早已不是只充斥着“语数外”的单调课堂啦！

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【CPP114】讯：虽然已是暑假，校长们却没放假。昨天锦江区近50位中小学校长就当起了“学生”，参加校级干部培训，讨论校长如何提升课程领导力。这次的主题，是如何将学校的课程建设得更有特色。记者从培训中获悉，成都各中小学在培育特色校本课程上，已是花样频出：做美食、组装机器人、活字印刷术、生态探究、气象播报……现在的课堂，早已不是只充斥着“语数外”的单调课堂啦！

七中育才学道分校

上网“抢课”，学做美食

培训现场，七中育才学道分校一张“巧手做美食课”的照片让大家眼前一亮：一群孩子围着一盘清炒茄子争先尝鲜，好不热闹。这是该校50多门校本课程的一个，而为了打造这门“巧手做美食课”，七中育才学道分校专门开辟了一间30多平方米的教室作为小厨房。走进去一瞧，真是“麻雀虽小五脏俱全”：不仅有电磁炉、炒菜锅等器材，川菜必备的作料花椒、豆瓣、盐、芝麻、姜、大蒜等一样不少。副校长蒋玲说，这些都是学校自己采购的，加起来就几千元，初中生们偶尔还能去每班“承包”的小菜园里摘蔬菜，虽然那些茄子、西红柿可能“长得不好看”，但这并不影响小厨师们的积极性。而老师们则可以“竞争上岗”、发挥特长，主动承担美食课的任务。

现在，七中育才学道分校已经积累了50多门校本课程，为了让学生们有序挑选心仪课程，学校开发了一个类似大学选课系统的网上平台，“每个学期能选两次课，我们规定在前两年，每个学生必须选课，一共就是8门课。”每次选课时间定在晚上8点，但其实7点左右，学生们就端坐电脑前痴痴等待了，因为每门课都有人数上限，若不手疾眼快，就会跟心仪的课程擦肩而过。

泡桐树小学：

探索土壤生态自建生态水循环系统

生态探究小组在这里是最为特别的，根据兴趣爱好，全校3-6年级的同学都可以选择是否参加，每周一节课，老师会带着孩子们体验神奇的生态世界。例如，教土壤生态时，孩子们会收集学校里的餐厨垃圾、杂草，把它们装入堆肥盒中，每周观察2次，通过拍照、记录的方式，观察、记录这些垃圾的变化，三个月后，这些垃圾居然神奇地变成了极富养分的“土壤”。学生们还自建了一套生态水循环系统，通过在滤水层中种植不同的水生植物，实现雨水过滤，最终成为鱼儿们畅游的好水。