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书刊企业抢滩培训产业“抓小抢大”

2014-05-23 16:15 来源：中国出版传媒商报穆宏志责编：刘晓燕

摘要：: 出版介入教育培训一直是出版转型的首选领域，而随着出版产业链延伸思路日渐清晰，书企切入教育服务产业的角度越发精准——紧紧锁定“一小一大”，即重点开拓学前教育和成人职业培训，一系列资源正被悄然整合。

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为满足湖北提升全省教育系统干部和教师应用教育信息化水平的需求，长江传媒推出了教育信息化配套培训项目，细分为“全省骨干教研员信息化培训”项目和 “全省教师信息化培训”项目，与华中师大国家数字化学习工程中心共同制定“教育信息技术与教育教学深度融合能力”培训课程体系，并组织编写相关教材，首期拟出版6——8种。

中国财政经济出版集团则紧紧围绕自身优势资源，2013年与上海舜博文化发展有限公司出资1000万元，对集团原有培训中心进行股份制改造，构建会计继续教育网络平台和培训网点；与北京宏阳华图教育文化发展股份有限公司共同出资设立中财华图文化传媒公司，拓展相关职业资格的网络培训和地面培训。

线上线下“双渠道”战略

在投入重金打造实体教育培训机构的同时，不少书企也敏锐地捕捉到教育信息化转型的动向，实施线上、线下“双渠道”战略，着力布局数字化教育培训服务平台。

2013年11月，教育科学出版社与江苏睿泰教育科技有限公司、新星出版社共同出资组建北京科睿星教育科技有限公司，自主研发和运营“幼儿学前教育智慧社区平台”，以学前教育资源库为核心建设在线教学平台，并逐步构建起集学习、娱乐、分享、互动等为一体的多角色、交互式系统。

江苏凤凰数字传媒有限公司今年3月委托杭州专阅教育科技有限公司开发的“家庭教育互动系统”，是专门针对1——4年级学生家长的移动互联网教育产品，融合海量资讯、教材、专家资源，提供有效的家庭教育解决方案，该系统的基础版功能开发计划于6月完成。

长江传媒的长江学习工场项目，以长江少儿集团现有的学前教材和幼儿图书为内容资源，以我国台湾学习工场成熟的数字技术平台为依托，提供幼教全程数字增值服务和体验式幼教数字内容产品。该项目中的幼教云平台目前已经完成幼儿园信息管理系统前后台的搭设，阅读评估系统内容编程已初步完成并进入测试修改阶段，IPTV项目正与运营商洽谈上线事宜，点读产品4月正式量产。此外，长江少儿集团正建立学前教育数字资源库项目，在社内实现学前教育出版资源的安全管理和共享，在社外与电商平台实现资源运营的无缝对接，同时对数据库的内容资源进行深度策划，如开发学前教育多媒体软件产品、教学题库、APP软件和电子书包应用等，搭建在线书城、建设数字图书馆等，实现多角度、多线索、立体化的综合发布。

跨界深耕教育尚需迈过多道门槛

出版跨界教育，一方面，促进了出版在相关选题方面的掌控能力，如长江传媒的“幼儿园快乐成长系列”三套教材和其他相关幼教产品，均获得湖北省教育厅中小学教材审定委员会审定通过；另一方面，面对激烈的市场竞争，也有人才、资金、市场等多道门槛亟待迈过。

长江传媒相关负责人告诉记者，目前他们遇到了三个突出问题：一是关键岗位如研发、营销人才不足，正采取“培养＋引进”的方式来解决；二是项目开展多以湖北省内为主，省外市场拓展难度较大；三是资金需求量大，除部分自筹外，还要通过资本市场来解决。

另一位试水教育培训的出版人也感叹“隔行如隔山”，“进入后才发现对这个行业和市场的了解并不深，难以快速突破”�；品矫�，国有出版机构进入教育培训领域，国有资产保值增值的风险如何把控？大投入的资金从哪里来？人才方面，出版机构进入新行业，业务量不会爆发式增长，需要培育期，从出版转岗过来的人员待遇不能完全与业绩挂钩，新物色的职业经理人其薪酬体系设计能否创立特区？产品方面，出版是“慢工出细活”，而教育培训是“短兵相接”，培训机构是否必须自己研发课程才能保证核心竞争力？产品能否打动家长？等等，无不需要眼光、耐力。