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美高校学生对学习内容的态度正发生变化

2012-05-29 08:40 来源：百道网责编：王岑

摘要：: 美国书业研究集团的一项关于“高校学生对内容的态度”的不间断研究表明，综合学习系统（Integrated Learning Systems, ILS）在与纸质和电子教科书的竞争中胜出，日益受到学生欢迎。

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　　【CPP114】讯：美国书业研究集团的一项关于“高校学生对内容的态度”的不间断研究表明，综合学习系统（Integrated Learning Systems, ILS）在与纸质和电子教科书的竞争中胜出，日益受到学生欢迎。

　　此次研究由鲍克市场研究公司提供支持。研究结果显示，近48%的学生认为ILS对他们的学习有所帮助；与此相比，分别有45%和37%的学生认为核心的纸质教材和电子教材有助于他们的学习。此外，近半数受访者认为ILS提高了他们的成绩，而只有的40% 和33%的受访者认为纸质教材和电子教材提高了他们的成绩。

　　“我们的研究表明，学生们正在从购买教科书的花费中寻求更大的价值”，美国书业研究集团执行副主任安吉拉•博尔（Angela Bole）说，“随着越来越多地接触新服务和新产品，他们对‘价值’的定义也在升级”。

　　这项研究还表明，在过去几年里，教科书出租业租金收入不断增长（现在所占比例约为11%，几年前则为8%），相对应的，新版教科书的销售收入却一直处于下降趋势（现在所占比例约为55%，几年前则为59%）。学生们在线上（特别是在亚马逊）购买教科书的数量一直处于增长趋势，而在大学校园书店的购买量却一直下降。从亚马逊购买教科书的比例从25％上升到31％，而从校园商店购买的比例则从52％下降到46％。

　　“在这个市场中，有两个因素一直处于剧烈的变化中”，鲍克市场研究公司副总裁凯利•加拉格尔（Kelly Gallagher）说，“除了零售模式的变化，学生们用以获取文本的设备也处于不断的变化中”。

　　虽然，拥有平板电脑的学生相对较少——只有16％受访者拥有平板电脑，而76％的受访者拥有笔记本电脑——但很多学生却正计划购入平板电脑，并在寻找平板电脑提供的课程内容。很多学生对iPad上的电子教科书很感兴趣，大约19％受访者“非常感兴趣”，28％对此“有点兴趣”。有一点很重要：他们的兴趣依赖于平板电脑上的电子教科书的价格比二手纸质教科书便宜至少25%。

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