揭露黑幕

　　教辅书编辑：3天编成20万字教辅书

　　针对目前教辅书市场良莠不齐的状况，有业内人士自揭教辅书出版黑幕，称压低成本拼凑教辅材料的现象仍然存在。

　　晓文是省内某高校中文系研究生，在一家公司当兼职编辑已经有半年多时间，主要从事的工作就是速成编书。

　　没看过名著照样出书

　　晓文说这个假期里，他们做的是文学名著的压缩本。“现在高考要考名著阅读题，但很多学生作业都做不完，根本没时间去看那些厚厚的名著，我们出的这些书就是给学生找捷径的。我们把名著的故事梗概写出来，后面附上一些练习题。”晓文说写故事梗概不难，百度一下就有各种版本的名著梗概了，综合一下各种版本，然后自己再添一些句子就可以了。网上的练习题也不少，这个网站找几题，那个网站找几题，加起来就非常多了。“我最高纪录一个月出四本名著的压缩本，并且还可以校对一遍。”“说实话，这些名著我自己都基本上没看过。

　　胡乱编造的弱智注解

　　在这之前，晓文还做过外国名著的注解和阅读理解。“其实做这些注解和阅读理解，我也很心虚，因为我自己都觉得很弱智。”注解和阅读理解基本上都是晓文自己写的。他说这算是原创性比较高的了。“我做的这套外国名著注解是给小学生看的，我也不知道要怎么注解，后来注解就变成注音了，比如某个生字的读音和意义。”每一章节的后面会出两道阅读理解题。“这些问题我也是出得很幼稚的，因为要给小学生看，我也不知道他们能真的看懂什么。至于最后面阅读题的答案，就更不好意思了，基本上都是我自己编的。所以有时候我都觉得是在误人子弟。以后我的孩子一定不让他买这样的书。”

　　三个人三天一本书

　　今年初，晓文他们做的是一套高考作文辅导书。他说做这种辅导书最容易了：无非是理论加例子。理论方面，找一本几年前的作文辅导书，把理论部分录进电脑。如果觉得理论部分全抄不好意思，就边录进电脑，边改动一两个字。还有一个方法，到百度搜，现在各种各样的作文辅导网站都有很多的作文辅导材料，把它们复制粘贴一下就可以了。

　　晓文说，他在找写作指导的过程中吃惊地发现，很多网站也是互抄的。“比如我在一个网站上找到一篇作文指导的论文，又找了另一篇，仔细看一下才发现，只是题目跟作者换了，还有章节的顺序调了一下，里面的内容却基本是一样的。”找例子比较麻烦一点，因为以前的辅导书引用的范文例子比较旧一些，要做2009年高考作文指导，就必须用最新的优秀作文。不过这其实也不难，到百度上找一下，输入“2008年高考优秀作文”，马上会有一大堆作文出来。这时候要做的就是迅速看一遍，挑出与理论相符的章节或文章。一本书，例子可以占到70%～80%，例子都是现成的，还不用打字录入，因此，整本书做起来非常快。“正常的话，三个人三天就可以把一本二十多万字的高考作文辅导书初稿做出来了，接下去就只要校对了。”

　　老师销售也有回扣

　　那么，都是一些什么样的人在速成编书呢?晓文透露，公司里的工作人员流动性非常大，老板一般会挑选中文系的研究生或者本科生负责编辑流程。但是当初面试时也没有仔细考查过晓文的水平，只凭着晓文提供的求职简历，然后现场听写十几个易错的常用字词，如家具、金刚钻、美轮美奂等，基本上不出错的就算具备了一定文字功底，可以立即安排试用。

　　“其实我们的工作主要是复制+粘贴，很多人做一阵子觉得枯燥就放弃了，所以人员流动性非常大。”晓文说，每年考试临近和开学初，都是教辅书籍销售的旺季，编好的书也会安上××出版社的名义销售，主要销往各地市和偏远地区的私人书店，往往还卖得不错。另一个重要的销售渠道是学校，公司安排业务员到学校等老师下课后推销样书，然后利用上课时间再跑到另一所学校。对业务员来说，把这些书亲自交到老师手中还有另外一个重要目的：许诺给老师销售提成。 本版摄影：张晋生 摄

　　教育界专家

　　“减负减负,先抓教辅”

　　教辅读物乱象引起社会广泛关注。教育界人士指出，新课程改革使课程和教材逐步适应时代需要，向着实施素质教育的方向发展。在这样的背景下，减轻学生负担应当以治理教辅乱象为突破口，只有使教辅“数量下来，质量上去”，才谈得上为学生减负。

　　不少专家建议，治乱治滥的前提是出精品。应由教育主管部门牵头，组织专家、学者认真编几套教辅读物，并不断修订完善，使之成为主流、主导性的教辅品牌,供师生们选用。出版单位应该严把质量关，切戒浮躁心态，舍得投入，力出精品。专家们指出，国家已对教材的出版单位实行了资质认定，政府的出版管理部门也应对教辅读物实行评审制度，奖优罚劣，避免无序竞争。

　　有关学者建言，应建立教辅图书推荐制。仅以“不准中小学校以任何名目组织征订”来强行杜绝，结果是堵而不疏，并不能堵住潜在的组织购买和使用。有关部门应逐步建立教辅材料审定准入制度或推荐引导制度。应尽快落实责任部门，建立审查标准或推荐标准，健全制度，形成教辅审查目录或推荐目录。

　　人们普遍认为，改变目前应试教育生态，逐步走上素质教育轨道，是目标，是方向，需要一个漫长的过程;治理教辅乱象，也应充分考虑其复杂性和艰巨性，不能指望一蹴而就、毕其功于一役。但是，对于教辅乱象,决不能放任自流、“无为而治”，当务之急是政府有关部门拿出切实举措，遏制教辅泛滥势头，让孩子们的书包变得轻一些、“净”一些。袁新文

　　老师支招

　　谨慎购买教辅资料

　　怎样才能让学生在令人眼花缭乱的教辅书堆中，选出最实惠也最有用的教辅用书呢?从事教育多年的张老师建议，作为学生、家长，在选购教辅书籍时也要注意几点。选书，要做到少而精。应静下心来进行比较，挑选一本知识面较全、内容较扎实的教辅书。另外，选书难度要适中。现在不少书题目难度特别大，很多同学喜欢买来做，其实没有必要，因为考试时的题目一般都是难度适中，重点总是放在考查基础知识。最后，要防止盗版，拒绝盗版，毕竟盗版的书质量不好，有时书里的习题答案多次出错也很正常，这样反而会帮倒忙。总之，在市场秩序规范的前提下，购买教辅书，要擦亮眼睛，切忌盲目跟从，学生也好，家长也好，选择教辅材料，最好还是到正规书店挑选。

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